Η Σμύρνη καίγεται – Οι ορδές του Κεμάλ επιδίδονται σε επίδειξη βαρβαρότητας στην πρωτεύουσα της Ιωνίας Ήταν σαν σήμερα, 31 Αυγούστου 1922 (14 Σεπτεμβρίου με το παλαιό ημερολόγιο).  Η μικρασιατική τραγωδία φτάνει στο αποκορύφωμά της.

1922-2017: 95 χρόνια αλησμόνητες Πατρίδες Γράφει ο Δρ. Πολύβιος Ν. Πρόδρομος, Φιλόλογος-Διδάκτωρ της Εκπαίδευσης Το χρονικό Το απόγευμα της 26ης Αυγούστου 1922 (8 Σεπτεμβρίου ν.η.) οι Τούρκοι μπαίνουν στον Μπουρνόβα, ένα μαγευτικό προάστιο της Σμύρνης, για

https://www.youtube.com/watch?v=xCCOJPj94sk

Το «θαύμα της Ζακύνθου»… Στον χώρο αυτό υπήρχε έως τον σεισμό του 1953 η Κεντρική Εβραϊκή Συναγωγή της Ζακύνθου. Στη μικρότερη επιγραφή διαβάζουμε: «Οι Εβραίοι Ζακύνθου θα ενθυμούνται ότι εδώ υπερήσπισε την ανεξιθρησκείαν ο Ούγος

Πώς οι Τούρκοι βάζουν «φερετζέ» σε ελληνικές αρχαιότητες H Mικρά Ασία από αρχαιοτάτων χρόνων υπήρξε σταυροδρόμι πολιτισμών και κυρίως σημείο συνάντησης μεταναστευτικών φυλών που μετακινούνταν από την Ανατολή προς τη Δύση ή και αντίστροφα. ΕΘΝΟΣ

“Για να υπάρξει πραγματική εκπαίδευση με την αυστηρή έννοια του όρου υπάρχει μια βασική προϋπόθεση: είναι ότι αυτή η εκπαιδευτική διαδικασία γίνεται αντικείμενο επένδυσης και πάθους και από τους εκπαιδευτές και από τους εκπαιδευόμενους και,

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ’ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ’ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2016 ΚΕΙΜΕΝΟΗ φιλίαΗ φιλία, δώρο ακριβό και ευτύχημα σπάνιο, έχει πανάρχαιους τίτλους ευγένειας. Την εχάρηκαν άνθρωποι εκλεκτοί, σε όλα τα γεωγραφικά και τα ιστορικά

Δ. Νανόπουλος, από το Α ως το Ω, για τη ζωή, τη μόρφωση και την πραγματική καλλιέργεια.Ο διακεκριμένος καθηγητής φυσικής υψηλών ενεργειών και Πρόεδρος της Ακαδημίας Αθηνών Δρ. Δημήτρης Νανόπουλος, σε μια συνέντευξη – μάθημα

27 αυγουστου 1922 μπαινουν οι τσετες στη Σμυρνη κι αρχιζει η τελευταια φαση του δραματος των κατοικων της.Η “γκιαουρ Ισμιρ” με πληθυσμο 370.000 κατοίκους το 1922, εκ των οποιων 165.000 έλληνες,με ιστορια 3000 ετων ,η

https://www.youtube.com/watch?v=wpJZM-2LroE ενας τροπος αποκωδικοποιησης και ερμηνειας των πολιτικων,οικονομικων,κοινωνικων συνθηκων ποπυ βιωνουμε.ενας τροπος να συνειδητοποιησουμε ολα αυτα που γινονται πριν απο μας,για μας.και ειναι ολα εξυφασμενα ,προσχεδιασμενα,προδιαγεγραμμενα.εναυσμα προβληματισμου και σοκ για καθε πολιτη του πλανητικου χωριου.

Μέρα με τη μέρα, τα παιδιά στερούνται το δικαίωμα να είναι παιδιά. Η πραγματικότητα, που περιγελά αυτό το δικαίωμα, επιβάλλει τα διδάγματά της στην καθημερινή ζωή. Η κοινωνία μεταχειρίζεται τα παιδιά των πλουσίων σαν να

η τεχνη δεν εχει πατριδα,δε γνωριζει απο συμβασεις και ορια,γητευει,χτυπα καταστηθα στην αρχεγονη ανθρωπινη φυση και παλλει χορδες.απογειωνει,μεταπλαθει,κινητοποιει ,αποτυπωνει με το δικο της τροπο το ωραιο και υψηλο με τα υλικα που βρισκει στην καθε

http://levantineheritage.com/fire.htm

http://youtu.be/PAY7wRN0uLU Για να θυμούνται οι παλιοί και να μάθουν οι νεότεροι γιατι ο λαός που δε θυμάται το παρελθόν του υποχρεούται να το ξαναζήσει ,γιατι οι νέοι που δεν εχουν ιστορική μνημη υποθηκεύουν το μέλλον.Γιατι

http://www.lifo.gr/team/sansimera/51376

Και μιας και τελείωσαν οι εξετάσεις και δεν φοβάμαι μήπως σας επηρεάσει η αποτίμηση των γεγραμμενων ας δούμε μια προσέγγιση του θέματος των πανελληνίων .οι ασκήσεις ηταν εύκολες και πλειστακις δουλεμενες(ειδικά η πρώτη που πολλές

Τη συστηματική διδασκαλία της αρχαίας Ελληνικής γλώσσας προτείνουν ξένοι καθηγητές, σαν θεραπεία σε …δυσλεκτικά παιδιά. Σύμφωνα με την θεωρία, του Καθηγητού της Φιλολογίας Eric Havelock, η οποία στηρίζεται στον Πλάτωνα…το αρχαίο Ελληνικό αλφάβητοπροκάλεσε πακτωλό αφηρημένων